留学秘籍：5个角度帮你了解MIT青睐啥学生

　　外滩教育讯，何为孩子提供最好的教育？这个问题可能从胎教开始直到孩子长大成人，都会伴随着整个家庭。倘若以终为始来考虑，家长(微博)不妨先了解一下顶级名校希望招收和培养什么样的孩子。外滩君近期采访了2015-2016年度位列QS世界大学排名第一的顶级名校MIT，发现这所学校最关注的是这三点：1. 在青少年时期找到自己的天赋和热情并下功夫，获得某个领域超于他人的能力；2. 关心社会，有社会责任感；3. 战胜环境的勇气。不是每个孩子都出生和生长在理想的环境，优秀的孩子可以利用教育来突破环境的限制，创造精彩的人生。

MIT校园

　　近期，世界名校放榜，天之骄子备受瞩目。麻省理工学院（MIT）这所2015-2016年度位列QS世界大学排名第一的顶级名校，也为一批来自中国的学生发放了Offer，这些优秀而幸运的孩子即将开始在MIT的求学和生活。这些孩子究竟有何过人之处？为何能获得MIT的青睐？哪些素质是MIT最为看重的？在MIT读书，学生有哪些特别的收获？外滩君通过多种渠道，采访了MIT的面试官、被MIT录取的新生、学生家长及MIT在读学生及毕业校友，帮助你多角度了解MIT人。

QS World University Rankings? 2015/16

　　角度一：招生官

　　关键人：石岚

　　MIT中国总面试官，麻省理工学院教育委员会中国区主席

　　录取没有简单公式，学校重视学生的整体素质和潜力。石岚在接受外滩君采时说：“学术只是基础，我们还考察多个方面，比如，天分、潜能、责任心、与世界的联系。每个孩子的天赋不尽相同，重要的是他们能够用好自己的天赋，从不同角度，发挥自己的潜能，改变世界。”

　　另外，MIT看重个人奋斗能力。我们会关注：学生是不是家族里第一代上大学的人？今年录取的学生中，15%是家族里第一代上大学的人。MIT非常欣赏那种靠自己的能力，战胜环境脱颖而出的人。对校友的孩子，没有优先录取，也不给体育生加分。同时，她也建议中国父母，教育考虑的是孩子整个一生，排名并不重要。培养一个健康、智慧和仁爱的孩子，是父母更大的人生功课。

石岚，MIT中国总面试官 　　麻省理工学院教育委员会中国区主席

　　角度二：家长

　　?王妈妈:

　　我的孩子被MIT录取，可能出于三个特质：努力、坚持、会合作。

　　MIT申请材料里有一个问题，你觉得自己的个性是什么样的？女儿自嘲自己性格Stubborn（顽固的、倔强的）。女儿也确实很“顽固”，父母不支持报MIT，觉得MIT可能不太适合女孩子，但MIT是她梦想的学校，自己坚持要报MIT。

　　女儿个子小，身高只有155，但是非常喜欢运动，特别是羽毛球，身高没有优势，她就选择与别人配合打双打，通过与队友合作，一样打到专业水平，在全国性比赛中获得冠军。

　　?徐妈妈:

　　我孩子的特点，用两个词来概括，就是“全面、执着”。

　　执着体现在学术方面：儿子在MIT读生物专业，从小就喜欢看Discovery频道，中学开始做生物课题研究，参加Intel国际科学与工程大奖赛并获奖，入选MIT的Research Science Institute的夏令营，全球每年只有80个孩子入选。

　　全面体现在课外活动方面：儿子的拉丁舞也达到了专业水平。

　　　角度三：今年拿到MITOffer的幸运儿

　　?Lantin：

　　我觉得自己被录取的原因，是因为“全面”：最主要的是你要知道自己真正喜欢什么，然后在这方面花时间，面试官看得出来你到底对什么感兴趣，到底在哪里花了时间。

　　我自己比较喜欢打网球和壁球，还比较喜欢唱歌，也有参加合唱团，星期天我也会去教堂服务，在那儿唱歌。我还在学校做小导师，与低年级的同学交流。

　　?Yewa：

　　我获得MIT的Offer的原因可能是面试官看到了我想进这所学校的决心。我写申请材料比较用心，也没有说很虚的话，我想学数学，申请材料就是写我想学这个专业。

　　我做事情比较专注。11年级的暑假，我做了一个统计学的项目，在一个地方做义工，调查了移民(微博)学生家庭背景与英语学习快慢程度的关系，我发现统计学还蛮有用的，所以就想去学应用数学或者统计，继续做这样的项目帮助别人。

　　?Vinne：

　　我来自复旦(微博)附中，被MIT录取的原因，大概也是因为全面：能在数学竞赛获奖，同时又很喜欢艺术，出版了自己的作品集。去MIT我想学习数学与计算机专业，未来希望将数学与计算机技术与艺术相结合，在这个领域做一点创新。

2016获得MIT Offer的学子

　　角度四：MIT校友

　　?王春光的故事

　　MIT给我一个特别好的环境，让我找到人生路上真正想做的事情，自己的兴趣，以及我究竟如何能改变这个世界，即使是一小块。

　　我一直喜欢能源，第一个学期在航空航天做研究，做无人机，我的专业是ESP，第二学期在与老师和同学聊的过程中发现自己做的研究可以用在LED灯上，我就启动了一个项目，最后这个技术被飞利浦买掉。

　　在你想的过程中总会有教授、老师做你的free mentor，记得当时我有一个测土壤的发明，必须要到沙漠地带去测试，我就带着proposal去募款，只敲了两个门，就获得了超过预期的资助。

　　我毕业后留学(微博)校最大的能源中心做了2年，而且我的导师是Ernest Moniz教授，就是现任的美国能源部部长，当时他就提出来，你不要只做技术，要有一个triangle way，要考虑到金融、政策对能源的影响，所以当时为我们开了很多门，包括能源部及政策部门在美国的各种机构，都可以去参与。

　　我们参与过中东的智能电网、美国的智能电网和英国的智能电网。那是2010年的事情，但是6年以后，中国才开始讨论智能电网的问题，你其实是在MIT的校园看到了未来几年，这些经济大国要做的事情。这件事让我印象非常深刻。后来我考上了博士，但是我和我的教授说，我做的这个东西完全可以商业化。所以我在MIT的能源中心遇到了我的商业合作伙伴，所以我们就搬到了上海，我们在做一个能源大数据分析的创业。

MIT校园雕塑

　　角度五：MIT在读研(微博)究生

　　最近，4位不同国籍的MIT“学霸”来上海做短期商业案例研究。受中芯学校家委会邀请，与中学生做分享，从他们的故事中，我们也可以感受MIT学生的特别之处。

　　?Bar：

　　我来自以色列。上大学之前，我曾在部队当军官。军事的特殊训练，影响人的气质