Surbiton High School学生Amelia Vegting认为,技术能使学生更多地参与课堂之中,而不仅是被动的接受,但前提是,应与传统的1对1学习相结合。此外,技术虽然并不对选择哪所大学起影响性作用,但更易操作的网站的确让某些大学更具优势。
其他学生也提到,通过虚拟学习环境与教师进行互动,对选择大学也很重要。此外,他们还希望,学生社团能更多地运用社交媒体与新会员进行交流。Devonport High School的Kamran Malek说,通过脸谱群,伦敦大学学院的经济学社团的学长学姐们给了新生很多建议,而选择心仪的大学时,他也会浏览感兴趣大学的网上公开课。(实习编译:王媛 审稿:赵小侠)